Ultima modifica: 25 Gennaio 2020

PROGETTO CONTINUITÀ-ORIENTAMENTO

Il progetto continuità/orientamento ha lo scopo di sostenere e accompagnare gli alunni nel delicato passaggio da un grado di scuola all’altro e vede coinvolti tanto gli alunni e le famiglie quanto gli insegnanti. Si tratta  di costruire un ambiente sereno e socializzante nelle classi e nella scuola che metta gli allievi,  le famiglie  e gli operatori della scuola  nelle  condizioni  ideali per iniziare la futura  esperienza scolastica.

 

1)Articolazione  attività di continuità delle classi ponte della scuola dell’Infanzia, scuola primaria e scuola secondaria di 1°grado

Incontri Periodo Attività Competenze Docenti coinvolti Alunni coinvolti

 

 

 

 

Accoglienza:

ottobre

 

 

 

 

 

 

-Mi presento: la mia carta d’identità

 

 

·         Sviluppare il senso dell’identità personale.

·         Partecipare a scambi comunicativi con compagni e insegnanti.

·         Interagire in modo efficace in diverse situazioni comunicative.

Docenti infanzia, primaria e secondaria in servizio

 

 

 

Bambini di cinque anni/infanzia e  classi prime e quinta primaria.

Classi prime e terze secondaria.

Da novembre a maggio  con cadenza bimestrale. Attività di L2 (inglese) ·         Riconoscere e sperimentare la pluralità dei linguaggi.

·         Comprenderebrevi messaggi orali e scritti del proprio vissuto.

·         Affrontare situazioni nuove attingendo al suo repertorio linguistico.

Open day:

gennaio

-Visitadegli spazi della scuola.

-Conoscenza delle attività caratterizzanti il grado di scuola.

-Assistenza e partecipazione ad alcuni “mini laboratori” predisposti per l’occasione (arte, inglese, informatica).

 

 

·         Esprimersi attraverso il disegno, la pittura e altre attività

manipolative.

·         Utilizzare le conoscenze e le abilità relative ai diversi linguaggi.

·         Interagire con uno o più interlocutori su argomenti noti.

·         Attivare l’espressione e la comunicazione attraverso i vari linguaggi utilizzando tecniche

sempre più raffinate e materiali adeguati.

Docenti infanzia, primaria e secondaria in servizio

 

 

 

Bambini di cinque anni/infanzia e  classi prime e quinta primaria.

Classi prime e terze secondaria.

 

 

 

 

 

 

 

Fine anno

Aprile/Maggio

-Mattinata alla primaria/secondaria di 1° e 2° grado:  partecipare ad attività ludiche e motorie anche con l’aiuto dell’esperto (ove previsto)  concordata dai docenti coinvolti. ·         provare piacere nel movimento e sperimenta schemi posturali e motori e li applica nei giochi  giochi individuali e di gruppo.

·         Cooperare all’internodi un gruppo rispettando le regole dei giochi organizzati.

·         conoscere ed attualizzare la pratica delle principali regole dei giochi sportivi.

Docenti infanzia, primaria e secondaria in servizio

 

 

Bambini di cinque anni/infanzia e  classi prime e quinta primaria.

Classi prime e terze secondaria.

 

2)Articolazione attività di orientamento delle classi ponte della scuola secondaria di 1°e 2°grado.

Incontri Periodo Attività Competenze Docenti coinvolti  Classi coinvolte.
Dicembre-Gennaio -Partecipazione ad eventi organizzati.

(open day)

-Incontri con le famiglie.

·         acquisire maggiore autonomia e capacità di valutazione.

·         prestare attenzione in situazioni comunicative diverse, in contesti sia abituali sia inusuali.

Docentidi scuola secondaria

 

Classi terze della scuola secondaria di 1°grado
Aprile/Maggio -Visite e attività  presso la scuola   secondaria  2°grado.

 

·         prestare attenzione all’interlocutore nelle conversazioni e nei dibattiti e partecipare alle interazioni comunicative.

·         inserirsi opportunamente nelle varie situazioni comunicative.

 

Docenti di scuola secondaria

 

Classi terze della scuola secondaria di 1°grado

 

 

Aprile/Maggio -Incontri con le famiglie?

-Compilazione e analisi di questionari.

-Prove di verifica da concordare tra docenti della scuola secondaria di 1° e 2° grado.

Docenti di scuola secondaria

 

 

 




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